lunes, 31 de octubre de 2011

El Signo

EL SIGNO DENTRO DEL PROCESO DE CONFIGURACIÓN DEL YO

EL SIGNO (une OBJETO y SIGNIFICADO) EN FORMA INMEDIATA CADA VEZ QUE EL NIÑO LO VE.
DE ALLÍ QUE HAGAN "SINOPSIS MENTAL" CUANDO VUELVEN A VER EL "SIGNO" UTILIZADO EN POSTERIORES MOMENTOS.
EJEMPLO: "ENCENDEMOS UN VELÓN", SI LE DIMOS EL SIGNIFICADO DE "JESÚS SE QUEDA EN LA LUZ, PARA QUE NUNCA MÁS ESTEMOS EN LA OSCURIDAD" (LUEGO DE TRABAJAR LA PASCUA EN ALGUNA SALITA DE NIÑOS PEQUEÑOS)....EL NIÑO SABRÁ, CADA VEZ QUE LO ENCENDEMOS, QUE ESTAMOS ANTE LA PRESENCIA TÁCITA DE JESÚS. 
ES SU CALORCITO... SU LUZ, LO QUE SE PRESIENTE INTUITIVAMENTE COMO COBIJAMIENTO Y SEGURIDAD, ABRAZO Y CALIDEZ; ÉSTO ES LO QUE NECESITA, ÉSTO ES LO QUE REGISTRA, ÉSTO ES LO QUE RECUERDA.

LA IMPORTANCIA DEL SIGNO ES IMPRESIONANTE EN ESTA EDAD, PORQUE EN CIERTA MEDIDA REEMPLAZA A LA PALABRA, QUE VA LLEGANDO SEGÚN EL ESTADÍO DE LA EDAD EN QUE ESTEMOS TRABAJANDO, EN FORMA PAULATINA DESDE LA NADA HASTA LA FRASE.


HERRAMIENTA SÚPER ESPECIAL Y UTILIZABLE A LA HORA DE LA CONSTRUCCIÓN MENTAL DEL SIGNIFICADO DE DISTINTOS CONCEPTOS QUE QUEREMOS ABORDAR EN LA CATEQUESIS DE ESTA EDAD.

SIEMPRE HABLAMOS DE UN NIÑO QUE CRECE CONFIGURANDO A DIOS EN SU INTERIOR...DE QUÉ ARMAS NOS VALEMOS PARA AYUDAR EN ESTE PROCESO?

SIGNOS....GESTOS....EXPERIENCIAS...EMOCIONES....DESARROLLO Y CANALIZACIÓN DE SU INTUICIÓN...ESTADÍOS DE SU MENTE....CAPACIDADES...NECESIDADES....INTELIGENCIAS MÚLTIPLES...PEDAGOGÍA DE LOS VÍNCULOS.....

ELEGIDOS INTENTA REFLEXIONAR Y ABRIR EL JUEGO, INTENTA QUE PENSEMOS JUNTOS, INTENTA TRAER LA EXPERIENCIA DE CAMPO EN EL TEMA PARA DESCUBRIR LOS MEJORES MODOS, LAS MEJORES MANERAS, LAS MÁS ADECUADAS PARA:
"ANTICIPAR Y ANUNCIAR LA AURORA". SUMÁTE.

martes, 18 de octubre de 2011

UCA

 UNIVERSIDAD CATÓLICA ARGENTINA; GRACIAS POR INVITARNOS A COMPARTIR UNA MAÑANA CON LOS ALUMNOS DE 5to AÑO.
FUÉ UN PLACER VIVIR UN ENCUENTRO PARA LOS MÁS CHIQUITOS Y DESCUBRIR TODA LA TEOLOGÍA QUE ENCIERRA EN SUS SIGNOS Y EN SUS GESTOS!